Lorsque l’enfant est là.

Le plus souvent, la transparence et le dialogue permettent de vivre sereinement ces situations familiales.

Information à l’enfant :
Dès leur plus jeune âge, les familles homoparentales expliquent à leurs enfants avec des mots simples l’histoire de leur conception.
Ex: «  Tes mamans s’aimaient très fort, mais elles ne pouvaient pas avoir de bébé car il leur manquait une graine de monsieur. C’est un hôpital qui leur a donné des graines ».

Auprès des professionnels de la petite enfance :
Les professionnels rencontrés accueillent en général les familles homoparentales avec bienveillance, en tenant compte de leurs spécificités. Malheureusement, certaines familles sont confrontées à de l’indifférence, voire au refus d’accorder une place au parent social, en conformité stricte avec la loi. Il est donc important que les parents expliquent simplement, naturellement, la situation, et n’hésitent pas à répondre aux questions.

1er contact :
La plupart des parents informent l ’équipe enseignante afin d’expliquer leur schéma familial.

Le corps enseignant est généralement très réceptifs et ensemble nous cherchons comment adapter la pratique et le discours à ces situations particulières.

Intégration des familles :
> Administrativement (Nom de famille, documents, participation aux élections de parents d’élèves…)‏

> Au quotidien (Appellation des parents, accompagnement sorties scolaires)

Adaptation des activités :
Il nous semble important de réfléchir à l’adaptation de certaines activités, ce que beaucoup d’enseignants et de professionnels font déjà. Sans être exhaustif, il s’agit de l’arbre généalogique, des fêtes des mères et pères…

Comment en parler aux autres enfants ? :
Il existe des outils qui permettent d’engager un dialogue avec les enfants, de répondre à leurs questions…(Ulysse et Alice). Il est possible aussi d’échanger avec les parents de l’enfant, afin de chercher ensemble comment répondre aux enfants, comment gérer les conflits ou les moqueries éventuels dus à cette particularité.

Ces questionnements permettront d’accueillir dans les meilleures conditions possibles les enfants issus de familles homoparentales, ainsi que leurs parents, afin que les enfants se sentent bien dans leur environnement et leur scolarité, s’épanouissent dans leurs apprentissages et dans leurs relations sociales.

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